WB
Presidential Innovation Award — "From Learning to Earning"

Programa Educativo • Lima, Peru

Eligiendo
Mi Camino

“El momento de elegir
es el momento de mostrarse”

Dos herramientas de IA para estudiantes de 5to de secundaria en 100 colegios públicos de Lima: un Tutor de Matemáticas que diagnostica y enseña, y un Coach Vocacional que guía decisiones de carrera con datos reales del mercado laboral peruano.

Education Program • Lima, Peru

Choosing
My Path

“The moment to choose
is the moment to show yourself”

Two AI-powered tools for 5th-year secondary students across 100 public schools in Lima: an AI Math Tutor that diagnoses and teaches, and an AI Career Coach that guides career decisions with real labor market data.

Conocer el programaLearn more Toolkit para replicarReplication toolkit
100
colegiosschools
6,300
estudiantesstudents
400
docentesteachers
RCT
evaluaciónevaluation
Gallito de las Rocas

Gallito de las Rocas

Ave emblemática peruana que simboliza el momento decisivo en que el estudiante está listo para mostrarse tal como es frente al mundo y tomar una decisión sobre su futuro.

Andean Cock-of-the-Rock

Peru's iconic national bird, symbolizing the decisive moment when a student is ready to show the world who they truly are and make a decision about their future.

Scroll
Banco Mundial — LAC Education

El Programa

El Problema

En América Latina, el 56% de los niños no puede leer un texto simple a los 10 años. En Perú, el 70% de los estudiantes que terminan secundaria no acceden a educación superior, y la mayoría termina en empleo informal.

La tutoría individual y la orientación vocacional funcionan, pero son demasiado costosas para escalar. La IA puede cambiar esto — pero solo si se diseña correctamente.

La Solución

Dos herramientas de IA que operan en paralelo durante el semestre escolar en 100 colegios públicos de Lima, lanzándose el 16 de marzo de 2026.

Componente 1

Tutor de Matemáticas

~4,000 preguntas diagnósticas

Componente 2

Coach Vocacional

142 ocupaciones, 12 sectores
“

La pregunta no es si la tutoría con IA funciona en teoría. Es si funciona dentro de las restricciones reales: horario regular de matemáticas, laboratorios de cómputo existentes, docentes regulares, sin presupuesto adicional. Si funciona aquí, el camino a escala nacional es claro.

World Bank — LAC Education

The Program

The Problem

Across Latin America, 56% of children cannot read a simple text by age 10. In Peru, 70% of students finishing secondary school do not access higher education, and most end up in informal employment.

One-on-one tutoring and career guidance work, but they're too expensive to scale. AI can change this — but only if designed right.

The Solution

Two AI tools operating in parallel throughout the school semester across 100 public schools in Lima, launching March 16, 2026.

Component 1

AI Math Tutor

~4,000 diagnostic questions

Component 2

AI Career Coach

142 occupations, 12 sectors
“

The question is not whether AI tutoring works in theory. It is whether it works within real constraints: regular math hours, existing computer labs, normal teachers, no additional budget. If it works here, the path to national scale is clear.

Componente 1

Tutor de Matemáticas

La mayoría de chatbots dan respuestas en vez de ayudar a pensar. Nosotros diagnosticamos primero, luego enseñamos.

Diagnóstico Preciso

~4,000 preguntas del currículo peruano de 5to. Identifica el error conceptual específico. 4 competencias, 16 temas, 80 subtemas.

Tutoría Personalizada

Sesiones socráticas adaptadas al error específico. Modo escuela (guiado) y modo casa (exploración libre).

3 Innovaciones Pedagógicas

Práctica de recuperación, reflexión sobre errores propios, detección de errores en otros.

2 horas por semana
Integrado en hora de matemáticas
Dashboard docente

Component 1

AI Math Tutor

Most chatbots give answers instead of helping students think. We diagnose first, then tutor.

Precise Diagnosis

~4,000 questions from Peru's 5th-year curriculum. Identifies each student's specific conceptual error. 4 competencies, 16 topics, 80 subtopics.

Personalized Tutoring

Socratic sessions adapted to the specific error. School mode (teacher-guided) and home mode (free exploration).

3 Pedagogical Innovations

Retrieval practice, error reflection, and error detection in others — based on learning science.

2 hours per week
Integrated into regular math hours
Real-time teacher dashboard

Componente 2 — "Eligiendo Mi Camino"

Coach Vocacional

Orientación vocacional personalizada para TODOS los estudiantes: universidad, carreras técnicas o mercado laboral directo. 142 ocupaciones en 12 sectores con datos del Ministerio de Trabajo.

❤️

Autoconocimiento

Quién soy

🌎

Exploración

Opciones reales

🎯

Decisión

Plan concreto

8 Pasos — 12 sesiones de 60 min

1Ses. 1-2

Autoconocimiento

2Ses. 3

Mitos Vocacionales

3Ses. 4

Test de Intereses RIASEC

4Ses. 5-6

Exploración de Rutas

5Ses. 7

Explorador Ocupacional

6Ses. 8-9

Investigación

7Ses. 10-11

Validación

8Ses. 12

Decisión y Plan

Component 2 — "Eligiendo Mi Camino"

AI Career Coach

Personalized career guidance for ALL students: university, technical careers, or direct employment. 142 occupations across 12 sectors with Ministry of Labor data.

❤️

Self-Knowledge

Who I am

🌎

Exploration

Real options

🎯

Decision

Concrete plan

8 Steps — 12 sessions of 60 min

1S. 1-2

Self-Discovery

2S. 3

Vocational Myths

3S. 4

Interest Test (RIASEC)

4S. 5-6

Pathway Exploration

5S. 7

Occupation Explorer

6S. 8-9

Research

7S. 10-11

Validation

8S. 12

Decision & Plan

Ecosistema de SociosPartner Ecosystem

SociosPartners

DRELM

Gobierno del Perú

Acceso a colegiosSchool access

Anthropic

Tokens de IA (Claude)AI tokens (Claude)

uDocz

uDocz

Plataforma EdTechEdTech platform

UPC

UPC

Universidad Peruana de
Ciencias Aplicadas

Capacitación docenteTeacher training

Desarrollo de Investigación — AI/DD Initiative

Evaluación de Impacto

¿Puede la tutoría con IA mejorar los resultados en matemáticas y ayudar a los estudiantes a conectar su educación con oportunidades laborales reales, dentro de las restricciones reales de los colegios públicos?

La iniciativa AI/DD del Grupo de Investigación en Desarrollo (DECRG) realizará una evaluación rigurosa de una intervención impulsada por IA para estudiantes de último año de secundaria en Lima, Perú, implementada por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) como un Premio Presidencial a la Innovación del Banco Mundial. El estudio examina si un tutor adaptativo de matemáticas y un coach vocacional con IA pueden mejorar los resultados de aprendizaje y alinear mejor las habilidades y planes de carrera de los estudiantes con las necesidades del mercado laboral en sectores económicos clave. La intervención opera completamente dentro de la capacidad docente existente, las horas de clase y la infraestructura escolar.

Liderado conjuntamente por Ezequiel Molina (LAC Education) y Carolina Lopez (Development Research Group).

RCT

Ensayo Controlado
Aleatorizado

100

Colegios
públicos

6,300

Estudiantes
participantes

Development Research — AI/DD Initiative

Impact Evaluation

Can AI tutoring improve math outcomes and help students connect their education to real job opportunities, within the real constraints of public schools?

The Development Research Group's AI/DD initiative will conduct a rigorous evaluation of an AI-powered intervention for senior secondary students in Lima, Peru, implemented by the Regional Directorate of Education of Lima (DRELM) as a World Bank Presidential Innovation Award. The study examines whether an adaptive math tutor and an AI career coach can improve learning outcomes and better align students' skills and career plans with labor market needs in key economic sectors. The intervention operates fully within existing teacher capacity, class hours, and school infrastructure.

Jointly led by Ezequiel Molina (LAC Education) and Carolina Lopez (Development Research Group).

RCT

Randomized Controlled
Trial

100

Public
schools

6,300

Participating
students

World Bank TTL Exclusive

Toolkit de ReplicaciónReplication Toolkit

Recursos para TTLs del Banco Mundial que desean replicar este programa en otros países.Resources for World Bank TTLs seeking to replicate this program in other countries.